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Das verb kennenlernen. kennenlernen

Zusammenschreibung oder Getrenntschreibung — kennenlernen oder kennen lernen?

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  • Wir erinnern uns: Prinzipiell wird getrennt geschrieben, wenn zwei Verben eine Einheit bilden.
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  • Konjugation des Verbs kennenlernen - Konjugation der deutschen Verben
  • Reflexive Verben, auf Spanisch verbos reflexivos, beschreiben eine Handlung, die sich auf den Handelnden bezieht, zum Beispiel bei sich kämmen.
  • Das Wort Wellness stammt aus dem Englischen und bedeutet "gute Gesundheit".
  • Top Rechtschreibfehler - Richtige Schreibweise von 'kennenlernen' Häufige Rechtschreibfehler - kennenlernen Die Frage, ob das Verb "kennenlernen" als ein Wort geschrieben werden muss, beschäftigt viele Menschen, die es in Briefen oder offiziellen Schreiben verwenden möchten.

Es gibt keine andere feste Verbindung mit lernen, die ein vergleichbares Kompositum bildet wie kennenlernen. Diese Singularität wurde offenbar zunächst als unlogische Ausnahmeerscheinung angesehen, so dass die Rechtschreibreform eine Angleichung an das verb kennenlernen Verbindungen mit lernen vorsah.

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Als Parallele zu schreiben lernen, laufen lernen, schwimmen lernen sollte es fortan einfach getrennt geschrieben werden. Was aber ist figürliche Bedeutung single urlaub test kennen?

Vergleichbar dem Erwerb einer Fähigkeit wie Laufen, Schwimmen, Kochen soll Kennen im Zusammenhang mit dem Verb lernen figürlich erfassbar und dann getrennt geschrieben werden.

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Nur bei übertragener Bedeutung wird die Zusammenschreibung angeraten. Diese Unterscheidung ist bei genauerer Betrachtung jedoch schwer nachzuvollziehen, denn kennen ist keine Fähigkeit, die man vergleichbar mit laufen erlernt, sondern es ist die Kennzeichnung eines Lernprozesses, und auch dessen Ergebnis.

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Alle Fähigkeiten, die durch Verben ausgedrückt werden oder deren nähere Charakterisierung durch Verben erfolgt und die man durch Lernen erwirbt, haben eine intransitive Struktur. Sie benötigen kein Akkusativ-Objekt, um eine vollständige, gültige Aussage zu machen: Er lernt lesen. Hier wäre sogar eine substantivische Auffassung denkbar, die das Lesen als Akkusativobjekt verstünde: Er lernt das Lesen.

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Kennen ist inhaltlich ein kognitiver Prozess. Kennen nimmt noch eine weitere Bedeutung an, wenn von einer früheren Begegnung mit einem Menschen, einer Stadt, einem Land die Rede ist; gemeint ist dann Bekanntschaft.

Das Verb kennen hat eine eigene grammatische Das verb kennenlernen.

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Es eröffnet eine Leerstelle, die durch ein Akkusativobjekt zu füllen ist. Das Verb lernen hat seinerseits hier eine übertragene Bedeutung, denn Lernen ist ein durch Auseinandersetzung, Wiederholung und Übung gekennzeichneter Prozess.

Zusammenschreibung oder Getrenntschreibung – kennenlernen oder kennen lernen?

Diese Definition ist auf das Kennenlernen schwerlich übertragbar. Aus diesem Grund ist der Einsatz von lernen als Beschreibung eines Aneignungsvorgangs gar nicht auf kennen anwendbar, denn mit Inhalten konkreter Lernprozesse wie denen von Schreiben, Lesen, Kochen hat Kennen nichts gemein.

Deshalb ist das Wort kennenlernen als eine Idiomatisierung mit der Aussage Bekanntschaft machen zu verstehen, die so unterschiedliche Begriffe wie lernen und kennen verbindet. Dieser Besonderheit kann eine Getrenntschreibung kaum Rechnung tragen.

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Gunhild Simon.